Психолого-педагогические основы развития умственных способностей младших школьников: монография

Автор: Богус М. Б.

Дисциплина: Детская психология
Педагогика
Психология

Год издания: 2015

Издательство: Директ-Медиа

Объем (стр.): 185

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.
Оплатить доступ к режиму онлайн-чтения.

Аннотация / Содержание / Библиографическое описание

Монография посвящена проблеме развития умственных способностей. В книге раскрываются теоретико-методологические основы развития умственных способностей младших школьников. Выявлены особенности организации учебной деятельности младших школьников, ориентированной на развитие их умственных способностей.
Книга адресована преподавателям высших и средних специальных учебных заведений, учителям школ, аспирантам, студентам педвузов.

Введение	3
Глава 1. Теоретико-методологические основы развития умственных способностей младших школьников в процессе обучения	8
§1.1. Сущность понятия «развитие» с позиции антропогенеза	8
§1.2. Когнитивное направление исследований процесса развития личности	29
§1.3. Краткий обзор исследований природы умственных способностей (интеллекта)	49
§1.3.1. Индивидуально-системный характер умственных способностей субъекта познания	72
Выводы по главе	92
Глава 2. Учебная деятельность и развитие умственных способностей младших школьников	95
§2.1. Взаимосвязь обучения и развития как методологический принцип их осуществления	95
§2.2. Особенности учебной деятельности младших школьников как возрастной фактор развития их умственных способностей	115
§2.3. Формирование интеллектуально-логических компонентов учебной деятельности младших школьников как практической основы развития их умственных способностей	150
Выводы по главе	159
Заключение	162
Терминологический словарь	167
Библиографический список	171

Психолого-педагогические основы развития умственных способностей младших школьников: монография

Дополнительные материалы к этой книге

Рекомендуем посмотреть